Ultimo aggiornamento: 9 dicembre 2011
Storia della Fisica
12 maggio 2011
Appuntamenti futuri
Christmas Day della Società Italiana di Storia della Scienza
Concorso fotografico per le Scuole Superiori OBYES - Obiettivo Scienza
Attività per i 150 anni dell'unità d'Italia
Dal 19 al 24 maggio 2011 quindici laboratori sperimentali di fisica offerti alle scuole. Ciascuna esperienza sarà svolta direttamente dagli studenti sotto la guida di insegnanti dell'AIF.
Nelle aule dove si svolgeranno i laboratori saà allestita la mostra "150 anni di scienza in Italia" curata da Laura Loy e Carla Romagnino e accompagnata da schede illustrative. I curatori fanno parte del Gruppo di Storia della Fisica dell'AIF.
Premio per la didattica o la Storia della Fisica
Lunedì 28 settembre 2009, in occasione della cerimonia di inaugurazione del XCV Congresso Nazionale della Società Italiana di Fisica (SIF) è stato conferito a Carla Romagnino il Premio per la Didattica o la Storia della Fisica con la motivazione: "per la creazione nel 2001 e il successivo coordinamento della "Scuola di Storia della Fisica", ambito appuntamento annuale di docenti della scuola superiore e dell'università, che ha significativamente contribuito allo sviluppo della Storia della Fisica in Italia". Il Premio costituisce un prestigioso riconoscimento al progetto delle Scuole di Storia della Fisica che, dal 2001, viene portato avanti, dal Gruppo di Storia della Fisica dell'AIF di cui Carla Romagnino è stata responsabile fino alla fine del 2008.
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Lettera del prof. Carlo Bernardini a La Fisica nella Scuola
Un patrimonio ormai acquisito
(Non è mai troppo tardi)
È sempre penoso registrare un insuccesso di lunga data, che si è ormai incrostato sulla tradizione: perché l’abitudine frustra la speranza di venirne fuori, se nessuno finora c’è riuscito. Perciò, se accade qualcosa di significativo e promettente, , è importante registrarlo, segnalarlo e invitare a discuterlo come collettività interessata al problema. Ebbene: una di quelle inchieste leggere che tanto vanno di moda sembra aver registrato, la scorsa primavera, che il motivo per cui gli studenti maturandi non hanno simpatia per le scienze in genere - e per la matematica e la fisica ancor di più - è che le considerano noiose.
Lettera completa (.pdf)
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